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El clima escolar es definido como la cualidad del ambiente escolar experimentado por los estudiantes, docentes y directivos, que al basarse en la percepción que poseen sobre el contexto escolar, determina sus conductas (Hoy y Miskel, 1996).
En cualquier aula de cualquier centro educativo de cualquier parte del mundo es vital que exista un clima escolar positivo que favorezca los procesos de enseñanza-aprendizaje.
Un clima escolar positivo supone el 20% del rendimiento. Además, con un clima positivo, el alumnado estará mas comprometido con la realización de las actividades; evitando que se produzcan situaciones de desinterés, apatía o agresividad.
Como docente, algunas pautas que podemos seguir para crear un clima de aula positivo son:
- Mantener una actitud comprometida con el alumnado desde el principio.
- Intervenir siempre de manera positiva y constructiva.
- Fijar estrategias para la prevención de conflictos.
- Utilizar técnicas de relajación y acercamiento: buen humor, cordialidad, respeto, cercanía...
- Seguir un estilo de conducta estable y firme.
